Peran Komunikasi Islam dalam Membangun Kesadaran Literasi Digital Masyarakat di Era Transformasi Digital
DOI:
https://doi.org/10.30993/jurnalkomunikan.v5i2.873Keywords:
Islamic Communication, Digital Literacy, Digital Transformation, Digital Da'wah,, Social MediaAbstract
Transformasi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pola komunikasi masyarakat. Kehadiran internet dan media sosial memungkinkan penyebaran informasi berlangsung secara cepat tanpa batas ruang dan waktu. Namun, perkembangan tersebut juga memunculkan berbagai persoalan seperti penyebaran hoaks, disinformasi, ujaran kebencian, dan rendahnya kemampuan masyarakat dalam memilah informasi yang valid. Kondisi ini menunjukkan pentingnya penguatan literasi digital sebagai kompetensi dasar masyarakat modern. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi Islam dalam membangun kesadaran literasi digital masyarakat di era transformasi digital. Penelitian menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan mengkaji berbagai literatur ilmiah yang berkaitan dengan komunikasi Islam, literasi digital, dan transformasi digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi Islam memiliki kontribusi strategis dalam membentuk perilaku digital masyarakat melalui penerapan nilai-nilai tabayyun, kejujuran (ṣidq), amanah, dan tanggung jawab sosial. Nilai-nilai tersebut menjadi landasan etis dalam penggunaan media digital sehingga mampu mendorong masyarakat untuk lebih kritis, selektif, dan bijak dalam mengelola informasi. Selain itu, dakwah digital menjadi sarana efektif dalam meningkatkan literasi digital melalui penyebaran konten edukatif berbasis nilai-nilai Islam. Oleh karena itu, komunikasi Islam dapat menjadi instrumen penting dalam menciptakan ekosistem digital yang sehat, produktif, dan berorientasi pada kemaslahatan masyarakat
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal komunikan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Komunikan: Jurnal Komunikasi dan Dakwah © 2022 by Tazkia University is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International










