KESADARAN LINGKUNGAN MAHASISWA TADRIS IPS UNIVERSITAS TAZKIA SEBAGAI NILAI KARAKTER CALON GURU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kesadaran lingkungan mahasiswa
Tadris IPS Universitas Tazkia sebagai calon guru, melalui tiga aspek utama: mengetahui,
memahami, dan menerapkan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif
dengan instrumen kuesioner skala Likert 1–5 yang disebarkan kepada 23 responden dari
berbagai tingkat semester. Hasil analisis menunjukkan bahwa aspek memahami dan
menerapkan berada pada kategori tinggi, sedangkan aspek mengetahui berada pada kategori
sedang. Nilai rata-rata keseluruhan berada dalam kisaran 3.609 hingga 4.739, yang
mencerminkan bahwa mahasiswa telah memiliki kesadaran lingkungan yang cukup baik,
khususnya dalam tindakan nyata. Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki
potensi untuk menjadi agen perubahan dalam pendidikan karakter peduli lingkungan,
meskipun perlu peningkatan pada aspek pengetahuan konseptual.
Kata Kunci : Kesadaran Lingkungan, Karakter peduli lingkungan, Guru